ДАСТУРЛАШГА ОИД ФАННИ ЎҚИТИШ ВА БАҲОЛАШГА МЎЛЖАЛЛАНГАН ТИЗИМНИНГ ДАСТУРИЙ ТАЪМИНОТИ

Avtorlar

  • Абдукаримов С.С.

    Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси бош мутахассиси

Gilt sózler: тестловчи тизим, портативлик, манипуляция, фойдаланувчи интерфейси, тестлар тўплами, ечимни текшириш блоки

Annotaciya

Мақолада дастурий ечим тўғрилигини автоматик тестловчи тизим, унинг функциялари, фойдаланувчи учун натижаларни тақдим этиш турлари, Тизим ёрдамида дастурлашга оид фанлардан талабалар билимини баҳолаш кўриб чиқилди. Ундан ташқари талабалар билимини тизимда бахолаш турлари таҳлил қилинди.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 29 октябрдаги “Илм-фанни 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-6097-сон Фармони (https://lex.uz/docs/5073447).

2. Abdukarimov S., Shokirov R. TEAM COMPETITIONS ON PROGRAMMING , INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC & TECHNOLOGY RESEARCH VOLUME 9, ISSUE 04, APRIL 2020 ISSN 2277-8616. Scopus.

3. Vaughan, Dr Norman D. (2010). "Blended Learning". In Cleveland-Innes, MF; Garrison, DR (eds.). An Introduction to Distance Education: Understanding Teaching and Learning in a New Era. Taylor & Francis. p. 165. ISBN 978-0-415-99598-6. Retrieved 23 January.

4. Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael (2016). "Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster". Business Horizons. 59 (4): 441–50.

5. Махмудов A.З., Абдукаримов С.С., Дастурий ечимларни тўғрилигини автоматик тестловчи тизимлар ва уларнинг тавсифи. Иқтисодиётнинг реал тармоқларини инновацион ривожланишида ахборот-коммуникация технологияларининг аҳамияти Республика илмий-техник анжуманининг маърузалар тўплами 1-қисм. 6-7 апрел 2017 йил. 195-197 б.