O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA DALILLAR BILAN ISHLASHNING AHAMIYATI

Avtorlar

  • Sh.Murodova

    Yunusobod tumani 240-maktab

Gilt sózler: matn, badiiy matnlar, dalil, isbot, fakt, idrok etish, aloqadorlikni topish, xulosani dalillash

Annotaciya

Maqolada badiiy matn mazmunini anglash, muallif maqsadini tushunish uchun undagi dalillarni solishtirish, aloqadorlikni aniqlash, yaxlit fikrga kelish, xulosani asoslash kabi ko‘nikmalarni hosil qilish va ularni baholashga doir topshiriqlarni ishlab chiqish haqida mulohaza yuritiladi.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиѐтининг пойдевори. –Т.: «Ўзбекистон», 1998, 4-19- б.

2. Rahmon Qo‗chqor va boshq. Adabiyot 5-sinf o‗quvchilari uchun darslik. –T.: «O‗zbekiston», 2015, 27-b.

3. Hamroyev G‗., Palvanova N. Adabiy o‗qish yoki mutolaa zavqi. O‗qituvchilar uchun metodik qo‗llanma. –T.: «Bayoz», 2018.

4. O‗quvchilarda o‗qish, tabiiy-ilmiy va matematik savodxonlikni baholashga mo‗ljallangan topshiriqlar to‗plami. Milliy markaz. – T.: 2020, 61-b.

5. Pisa tadqiqotida kreativ fikrlashni baholash doirasi. –Toshkent: «Navro‗z», 2020. 7-b.