ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ И ЯПОНИИ

Avtorlar

Gilt sózler: развитие образования, глобальные изменения, профессиональные навыки, международная интеграция, модернизация системы образования

Annotaciya

Важнейшим и актуальным вопросом является дальнейшее совершенствование системы образования, видов образования и их дальнейшего развития в осуществлении всеобъемлющих экономических реформ в стране. В статье рассматриваются основные направления модернизации профессионального образования в Узбекистане и Японии, проанализирован опыт развития японской системы образования.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” ги фармони. //Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами. 2017. 6-сон, 70-модда, 20-сон, 354-модда, 23-сон, 448-модда, 37-сон, 982-модда.

2. Зверева Н.Н, Муравьева О.И. Опыт модернизации японской системы образования: история и современность. - http://cyberleninka.ru/article/n/ - С.168-170.

3. Толипов Р.Н. Развитие и совершенствование системы среднего специального образования в Узбекистане. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. -Т.: 1997. - С.57.

4. Образование в Японии. Интернет библиотека. http://www.xliby.ru

5. Education system Japan. | EP-Nuffic | 1st edition September 2010 | version 4, January 2015.

6. Koyama N. Educational Administration in Japan and the Role of Local Governments. Papers on the Local Governance System and its Implementation in Selected Fields in Japan No.9. 2008.- P.8-9

7. Incheon declaration/ Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea. http://unesdoc.unesco.org).

8. Simone J. // Developments in Education and Training in Japan.2005. –P.278

9. The top 10 education systems in the world. 2014.-http://www.edudemic.com/learning-curve-report-education.