БОЛАЛАР ИҚТИДОРИНИ ЭРТА АНИҚЛАШНИНГ ПСИХОЛОГИК-ПЕДАГОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ

Avtorlar

  • Аймухаммедова Т.

    Қорақалпоғистон Республикаси ХТХҚТМОИ

Gilt sózler: иқтидор, интеллект, қобилият, актуал қобилият, шахс, потенциал қобилият, билиш, имконият, истеъдодлилик, муваффақият

Annotaciya

Ушбу мақолада болалар иқтидорини эрта аниқлашнинг аҳамиятли жиҳатлари, инсоннинг ақли ва интеллектуал салоҳияти, болалар шахсини ривожлантиришда таълим-тарбиянинг роли ҳамда оила, ижтимоий муҳит ва биологик омилларнинг таъсири ҳақида, уларни ўрганиш долзарб муаммолардан бири эканлиги ҳақида маълумотлар берилган. Шунингдек, “иқтидор” тушунчаси, унинг маъноси ва унинг асосида нималар турганлиги ҳақида, иқтидорли болаларнинг бошқа болалардан фарқи, улар билан қандай ишлашиш кераклиги ҳақида батафсил маълумотлар келтирилган.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Каримов И.А. Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда. (1, б.23-24). -Ташкент: 1999.

2. Адаскина А.А., Битянова М.Р., Дружинин А.Н. и др «Психология одарённости: от теории к практике»/.; под редакцией Д.В.Ушакова. – М: 2000.

3. Адизова Т.М. Психологическая методика изучения личности учащихся в процессе общения. Методическое пособие. -Т.: ТГПУ, 2000.

4. Диагностика в детском саду. Содержание и организация диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении. Методическое пособие. – Ростов на Дону: «Феникс», 2003.

5. Мочалова Н.М. Одарённость и ее развитие. – Уфа: 2000.

6. Юркевич В.С. Одарённый ребёнок: иллюзии и реальность. – М.: «Просвещение», 1996.