Mekteplerde tálim sistemasın rawajlandırıw programmasınıń analizi

Mualliflar

  • R.A Abdullaeva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Kalit so‘zlar: education, innovation, structure, organization, school, development

Annotatsiya

Ushbu maqolada ta‘lim muassasalarining turlari, zamonaviy innovatsion ta‘lim tuzilmasi, ta‘limdagi innovatsion jarayonlarning o‗ziga xos xususiyatlari, zamonaviy ta‘limda innovatsiyaga hissa qo‗shuvchi omil sifatida to‗ldiriladi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. –T.: «O‘zbekiston», 2017.

2. Алексеева Л.Н. Инновационные технологии как ресурс эксперимента. Учитель. 2004. № 3. –С. 28.

3. Забрашная С.Д. От диагностики к развитию: Пособие для психолого-педагогического изучения детей в до- школьнıх учреждениях и в начальнıх классах школ. – М.: Институт общегуманитарных исследований. 2004. -С.54.

4. Загвязинский В.И. Инновационнıе процессы в образовании и педагогическая наука. Инновационные процес- сы в образовании: Сборник научных трудов. – Тюмень: 1990. – С. 8.

5. Калинина Р.Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. СПб.: «Речь», 2003.

6. Каменский А.К. Нормативно-правовая база общественно-государственного управления школой. Директор

7. Кочетова А.Н. Коллективное педагогическое творчество – приоритет внутришкольного управления, основа развития школы. Народное образование. 2004. № 2. –С.72.

8. Назимов С.С. Педагогические инновации в национально-региональном компоненте содержания образова-