Zamonaviy raqamli o‘quv-metodik ta’minotning tarkibi

Авторы

  • A Kenesbayev

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: интерактивные инструменты, цифровое образование, учебно-методическая поддержка, мультимедиа, информатика, инновации, цифровизация, чат-платформы

Аннотация

В данной статье анализируется состав современного цифрового учебно-методического обеспечения, его основные компоненты и преимущества их использования. В исследовании рассмотрены возможности повышения качества образования посредством цифровых ресурсов.

Библиографические ссылки

1. Mirzaxmedov X. Elektron ta’lim muhitida o‘quv-metodik ta’minotlarni yaratish va ulardan foydalanish. Ta’lim innovatsiyalari jurnali, 12(2), 34-40-b. 2018.

2. Karimova G. Ta’limda multimedia texnologiyalaridan foydalanib, o‘quv-metodik ta’minotlarni shakllantirish. Pedagogika va innovatsiya tadqiqotlari, 5(4), 45-51-b. 2020.

3. Toshpo‘latova N. O‘zbek tilida o‘quv-metodik qo‘llanmalar yaratish va ularning ta’limdagi o‘rnini tahlil qilish. Milliy ta’lim jurnali, 9(3), 22-30-b. 2017.

4. Biggs J. Enhancing teaching through constructive alignment. Higher Education, 32(3), -P. 347-364. 1996.

5. Norman D.A. Things That Make Us Smart: Defending Human Attributes in the Age of the Machine. Reading, MA: Addison-Wesley. 1993.

6. Vesisenaho M., Dillon P. Information and communication technology education in developing countries: Teacher training in context. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 9(2), -P. 48-64. 2013.