Повышение качества подготовки студентов строительного профиля по специ- альным учебным дисциплинам

Авторы

Ключевые слова: высшее образование, оценка знаний студентов, инертное знание

Аннотация

В статье приведены результаты исследования автора, проведенного среди студентов старших кур- сов строительного факультета Каракалпакского государственного университета в 2020-2022 гг. Данные исследова- ния велись по базовым знаниям специальности, которым они обучались в течение первых трех лет их обучения. Результаты проведенного исследования показывают, что в настоящее время студенты бакалавриата не способны адекватно сохранять знания, и в особенности использовать эти знания в практической деятельности при проекти- ровании. На основании проведенного исследования предложены направления будущей работы для существенного повышения уровня подготовки студентов строительного направления.

Библиографические ссылки

1. Беззубко Л.В. Совершенствование подготовки кадров для строительства. Л.В.Беззубко, Л.А.Гончарова. // Профессиональное образование: проблемы, исследования, инновации : сб. материалов Международной науч.- практ. конф. Екатеринбург: 24 сентября 2015 г. -Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. -Т. 1. -С. 163-168.

2. Bezzubko L., Bezzubko B., Eshniyazov R., Kamalov J., Naurizbaev A., Iskenderov B., Abatov J. and Khojamuratov K. Higher Education During the Pandemic: The Experience of Ukraine and Uzbekistan. https://biomedscis.com/

3. Huisman J., Smolentseva A., Froumin I.D. (2018). 25 Years of transformations of higher education systems in post- Soviet countries: reform and continuity. Cham, Palgrave Macmillan, 482 pp. - https://doi.org/10.1007/978-3-319-52980-6.

4. Bloom B.S. and Krathwohl D.R. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals, by a committee of college and university examiners. Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longmans, Green, 1956. -Р. 403.