Замонавий таълим парадигмалари ва талабаларнинг ижтимоий компетентлигини ривожлантириш. SCIENCE and SOCIETY, [S. l.], n. 4-2, p. 71–72, 2020. Disponível em: https://journal.ndpi.uz/ss/article/view/1208. Acesso em: 15 jul. 2026.