Применение методики Ecvet для описания блока результатов обучения «архитектура персонального компьютера»

Authors

  • А Турениязова

    Нукусский филиал Ташкентского информационно-технологического университета

Keywords: ECVET, credit system, learning outcomes, assessment criteria, Vocational Education and Training

Abstract

In the article an example of deseribing learning outcomes and assessment criteria on methodology of ECVET (European Credit Sys- tem for Vocational Education and Training), learning outcomes and assessment eriteria for the Personal Computer Architecture Unit in speciality «Technician of computer engineering» is given.

References

1. Указ Президента Республики Узбекистан № УП-5812 «О дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы профессионального образования». 6 сентября 2019г. http://lex.uz/docs/4500929.

2. ECVET User’s Guide. Part 1. The European Credit System for Vocational Education and Training ECVET. Get to know ECVET better. Questions and Answers. - European Commission. Education and Culture, 2011.

3. Руководство по использованию ECVET. http://www.ruecvet.uz/files/training%20materials/ECVET_Master_Guide_RU_30.10.2018.pdf

4. Турениязова А.И. Критерии оценки результатов обучения по блоку «Архитектура ПК» по ECVET. “Инновационные технологии в науке и образовании” Респ.науч-практ. конф. с участием зарубежных ученых. Том 2, 20-21 ноября 2018.

5. Briefing:Bloom’s (Revised) Taxonomy. http://sop.oie.rice.edu/1CourseGoals/Blooms_Briefing.pdf.

6. www.ruecvet.uz