Zamanagóy tálim procesinde didaktikalıq metodların klassifikaciyalaw

Authors

  • S Saytbekova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: method, classification, didactics, technology, educational process, teacher, student, reproductive method, programmed method, heuristic method, case-study method

Abstract

The article gives a general concept of the term «method» and its main types, provides an analysis of the classification of teaching methods, stages of the educational process and its assimilation, a comparative analysis of methodology and technology, as well as a generalized classification of didactic teaching aids.

References

1. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. М.: Центр «Пе- дагогический поиск», 2003. -С. 95.

2. Цит. по: Целищева Н.И. Технологический подход – веление времени. // Перспективные образовательные технологии на рубеже веков. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. / Под ред. проф. В.П. Кваша. Краснодар: Ин- ститут им. К.Россинского, 1999. -С. 69–74.

3. Кушнир А.М. Методический плюрализм и научная педагогика // Живая педагогика. Открытость. Культура. Наука. Обра- зование. Материалы круглого стола «Отечественная педагогика сегодня — диалог концепций». -М.: Народное образование, 2004. -С. 263.