CHARACTERISTICS OF METHODOLOGICAL TOOLS FOR MOTIVATION IN STUDENT EDUCATIONAL ACTIVITIES

Authors

  • Gulbakhar Kutlimuratovna Koshanova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: motivation, learning activity, undergraduate education, pedagogical technologies, methodological tools, cognitive engagement

Abstract

The article examines the methodological tools aimed at stimulating learning motivation among undergraduate students. The author highlights pedagogical technologies and techniques that activate cognitive engagement and sustain motivation. Practical recommendations for organizing the learning process considering students’ individual traits are provided.

References

1. Аманкулов Ш. Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию. ([in-academy.uz])

2. : https://vo.hse.ru/article/view/15408?utm_source=chatgpt.com Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления | Вопросы образования / Educational Studies Moscow.

3. Малошонок Н., Семенова Т., Терентьев Е. Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления. ([vo.hse.ru])

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - Москва: МГУ, 1972.

5. Ляшенко М.В. Мотивация учебной деятельности: основные понятия и проблемы. [vestnik.susu.ru]

6. Маркова А.К. Формирование мотивации учения. - Москва: «Просвещение», 1990.

7. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Москва: «Логос», 2002.

8. Семенова Т.В. Теоретико-методологические подходы к изучению учебной мотивации: комплексный взгляд. ([monitoringjournal.ru])