THE CONTENT OF DEVELOPING STUDENTS' MUSICAL ABILITY IN THE EDUCATIONAL PROCESS BASED ON A COGNITIVE APPROACH

Authors

  • Mirbek Arzievich Pazilov

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: cognitive approach, competence, musical art, musical education, early age, education, Montessori, teacher, curiosity

Abstract

This article discusses the content, features, and significance of developing students' musical talent in the educational process based on a cognitive approach.

References

1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentyabrdagi «Ta’lim to‘g‘risida»gi OʻRQ-637-son Qonuni.

2. Kompetensiya nima degani? www.idum.uz

3. Sharipova G.M, Asamova D.F, Xo‘djaeva Z.L. Musiqa o‘qitish nazariyasi metodikasi va maktab repertuari. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: 2014.

4. Сайтбекова С.С. Использование исполнительского мастерства каракалпакского народа в воспитании школьников. Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. – Ташкент: УГУМЯ, 2011.

5. Дьяченко И.Ю. Теория и методика музыкального воспитания. Учебное пособие. – Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2014.

6. Пазылов М.А. Оқыўшылардың музыкалық уқыплылығын раўажландырыўдың когнитик өзгешеликлери. // Илим ҳәм жәмийет, №2, 2023. 47-48-б.

7. Qodirov R.G‘. Musiqa psixologiyasi. O‘quv qullanma. – Toshkent: «Musiqa» nashriyoti, 2005.

8. Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков. – Москва: Издательский центр «Академия», 1996.

9. Рева В.П. Системы музыкального воспитания. Учебно-методические материалы. Частъ-1. – Могилев: МГУ им А.А.Кулешова, 2017.

10. Otepbergenov J.S. Axborot ta’lim muhiti sharoitida talabalarda kognitiv kompetentlikni rivojlantirish texnologiyasi. dissertatsiya. – Toshkent: 2020.