IXTISOSLAShTIRILGAN TA’LIM JARAYONIDA KOGNITIV YONDAShUVNING O‘QUVChILARDAGI IQTIDORNI RIVOJLANTIRISh XUSUSIYATLARI

Authors

  • M.A. Pazilov

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: cognitive education, cognitive approach, specialized education, giftedness, talent, teacher, paradigm, context

Abstract

This article discusses the features and significance of the cognitive approach in the development of students' talents in the process of specialized education.

References

1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentyabrdagi «Ta’lim to‘g‘risida»gi OʻRQ-637-son Qonuni, 3-modda.

2. Загвязинский В.И., Закирова А.Ф. и.т.д Педагогический словарь. –Москва: «Академия», 2008. – С. 243.

3. Raimov A., Raimova N. Hikmatlar shodasi. –Toshkent: «O‘zbekiston», 2013, 12-b.

4. Ishak Demir. Yaz kuran kurslarinda okutulan dinimizi öğreniyorum kitabinda tedricilik kavrami. Yüksek Lisans Tezi Çorum, Hitit Üniversitesi,2015, 6-sayfa.

5. Nauruzbaeva A.S., Nurjanova R.O. va boshqalar . Ta’rbiya isleri metodikası. (oqiw qollanba). – Toshkent: «Tafakkur bo‘stoni», 2019, 67-b.

6. Maxmudova D.B. Mehnat va kasb ko‘nikmalari vositasida umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarini ijtimoiylashtirishning didaktik tizimi. Avtoreferat. – Nukus: 2019, 8-b.