ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: РОЛЬ СЕМЬИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Authors

  • Г.А. Каллибекова

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Д.Т. Базарбаева

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: personal development, primary school student, family, educational environment, socialization, education, interaction between teachers and parents, value orientations

Abstract

The article is devoted to studying the main role of the family and school in the formation of the personality of a primary school student, analyzing their impact on emotional, social, cognitive and value development. The study emphasizes the importance of pedagogical cooperation and the creation of a unified educational environment for the harmonious development of the child, as well as the need for socio-pedagogical support of the family.

References

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва: «Просвещение», 1968. –С. 464.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. под ред. В.В.Давыдова. – Москва: «Педагогика-Пресс», 1999. –С. 536.

3. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. Психическое развитие дошкольника. под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. – Москва: «Педагогика», 1986. –С. 320.

4. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – Москва: «Международная педагогическая академия», 1994. –С. 680.

5. Ямбург Е.А. Профессионализм педагога. Ответы на вызовы современности. Просвещение: Педагогический нон-фикшн https://www.labirint.ru/authors/105754/