PEDAGOGIKALÍQ DIAGNOSTIKA MASHQALALARÍNÍŃ AYÍRÍM ASPEKTLERI

Authors

  • I.B. Allaniyazov

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: pedagogical diagnostics, evaluation system, test control

Abstract

The article considers some results of pedagogical diagnostics and evaluation of students' learning outcomes. The main means and procedures of diagnosis are considered. The advantages and disadvantages of test control of knowledge in comparison with traditional methods of pedagogical diagnostics are revealed.

References

1. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. / К.Ингенкамп – М.: «Педагогика», 1991.

2. Полонский В.М. Оценка знаний школьников. – М.: 1981.

3. Фонды комплексных квалификационных заданий по специальностям высшего образования: Методические рекомендации по разработке. Под ред. В. П. Беспалько и Н.А.Селезневой – М.: 1990.

4. Сидорина В.А., Зайцева Е.М. Особенности педагогической технологии управления развитием информационной компетентности студентов в техническом вузе. // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2012. № 7.

5. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. Учебная книга. 3 изд., доп. –М.: Центр тестирования, 2002.

6. https://www.labrate.ru/azgaldov/expert_methods_in_evaluating_the_quality1974lpdf

7. https://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva i nedostatki testirovaniya v sravnenii s drugimi metodami kontrolya znaniy.