BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHDA XALQ OG‘ZAKI IJODINING AHAMIYATI

Authors

  • B.M. Dauletmuratova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: creative thinking, folklore, musical folklore, non-standard thinking, folk songs

Abstract

This article discusses the importance and effectiveness of developing creative thinking abilities in primary school students based on musical folklore, one of the examples of folk art. Creativity as an indicator of creative development, its essence is considered alternatively, from the point of view of the characteristics of the perceptual, cognitive and emotional spheres of the individual. Creativity is defined as a set of mental and personal characteristics of a person aimed at solving problems in a non-standard way and creating unusual ideas.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.

2. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: «Учпедгиз», 1957. – С. 240.

3. Davletshin M.G. O‘quvchilarda texnik qobiliyatning rivojlanishi. – Toshkent: 1991.

4. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – СПб.: -Питер: 2002. –С. 368.

5. G‘oziev E. Tafakkur psixologiyasi. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1991.

6. Картавцева М. Г. Школа русского фольклора / М. Г. Картавцева. – М.: МГИК, 1994. –С. 72.

7. Мальцев С. Опыт обучения детей гармонии и импровизации. – Вып. 1. Методическая разработка. / С. Мальцев, Г.Шевченко. – Л.: 1986. –С. 90.

8. Науменко Г. Русское народное детское музыкальное творчество. - М.: Советский композитор, 1988. –С.245.

9. Вишнякова Н.Ф. Креативная акмеология. Психология высшего образования. – Мн.: «Народная асвета», 1996. –С. 300.

10. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: «Просвещение», 1991. –С. 92.