MULTIMEDIAVIY MASHQLAR O‘ZBEK VA INGLIZ TILLARINI O‘QITISHNING MUHIM VOSITASI SIFATIDA

Authors

  • Sh.Sh. Yuldasheva

    O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

  • G.K. Ktaybekova

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: English language, Uzbek language, exercise, multimedia task, digital technology

Abstract

One of the tasks put forward before today’s teacher is the issue of rising students’ interest to the lesson. Learners’ lack of interest to education is being studied in various researches today. Research results come to the conclusions that the discord between the natural desire of learners for innovation and traditional teaching methods has become the main reason of students’ demotivation to learning. We see that many students are interested in modern gadgets. It is reasonable to admit that most of the teaching methods are not focused on the active perception and understanding of knowledge in students, and on increasing their cognitive interest. In order to solve the problem successfully, it is necessary to eliminate the existing mismatching by using the possibilities of information and digital technologies in education.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi”gi PF-5712-son Farmoni // Xalq so‘zi. 2019-yil 30-aprel, № 88.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi PF-5847-son farmoni. https://lex.uz/docs/4545884

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-maydagi PQ-5117-son “O‘zbekiston Respublikasida xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatdan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori.

4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 20-oktabrdagi “Mamlakatimizda o‘zbek tilini yanada rivojlantirish va til siyosatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. “2020 – 2030-yillarda o‘zbek tilini rivojlantirish va til siyosatini takomillashtirish konsepsiyasi” // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. https://lex.uz/docs/-5058351

5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 20-oktabrdagi PF-6084-son “Mamlakatimizda o‘zbek tilini yanada rivojlantirish va til siyosatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni.

6. Бурцева Э.В., О.А.Чепак, О.А.Куликова. Некоторые результаты исследования влияния цифровых технологий на учебную деятельность студентов // Педагогика и просвещение. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-rezultaty-issledovaniya-vliyaniya-tsifrovyh-tehnologiy-na-uchebnuyu-deyatelnost-studentov (дата обращения: 01.05.2023).

7. Готлиб Д.Л. Обучение иностранному языку как фактор повышения мотивации школьников в условиях модернизации образования. Дисс. канд. пед. наук. – Нижний Новгород, 2021.

8. Гулямов А. Методика развития учебно-позновательной активности учащихся в процессе преподования родного (узбекского) языка: Дисс. док. пед. наук. –Т.: ТГПИ, 1991. 37-б.

9. Кащук С.М. Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования : на примере обучения французскому языку. Дисс. док. пед. наук. – М.: 2014. –С. 427.

10. Костикова Л.П., Чернявская Е.С. Цифровые технологии как средство повышения учебной мотивации студентов вуза. 2019. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы XIII Междунар. науч. конф., посвящ. 98-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 30 окт. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Шадурский (пред.) [и др.]. -Минск : БГУ, 2019. – С. 112-116.

11. Кузнецова Л.А. Цифровые образовательные технологии в мотивации студентов // Материалы XIV Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2022/article/2018029501 (дата обращения: 30.04.2023 ).

12. Кулиева Ш.А., Д.В.Тавберидзе. Методы мотивации студентов при обучении английскому языку в вузе // Мир науки. Педагогика и психология. 2017. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-motivatsii-studentov-pri-obuchenii-angliyskomu-yazyku-v-vuze (дата обращения: 30.04.2023).

13. Лебеденко О.Н. Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка в неязыковом вузе // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2019. №2 (17). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-povysheniya-motivatsii-studentov-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka-v-neyazykovom-vuze (дата обращения: 30.04.2023).

14. Саидов М. Ўзбек мактабларининг 5-синфларида она тили таълими жараёнида тафаккурни ривожлантирувчи ўқув топшириқлари ва улардан фойдаланиш методикаси: пед. фан. ном-ди дисс. автореф.ТДПУ. – Тошкент: 2000, 25-б.

15. Соколова, Н.И. Значение мотивации студентов к обучению иностранному языку в неязыковом вузе // МНКО. 2022. №4 (95). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-motivatsii-studentov-k-obucheniyu-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze (дата обращения: 30.04.2023).

16. Танцура Т.А. Проблема мотивации студентов к изучению иностранного языка в период перехода на дистанционный формат обучения // МНКО. 2020. №3 (82). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-motivatsii-studentov-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka-v-period-perehoda-na-distantsionnyy-format-obucheniya (дата обращения: 30.04.2023).

17. Файзуллаев А.А. Мотивационная саморегуляция личности / А.А. Файзуллаев. –Ташкент: 1987, –С. 253.

18. Фридман Л.М. Психологическая наука – учителю / Л.М. Фридман, К.Н. Волков. – М.: «Просвещение», 2015. –С. 224.

19. Чуксина Л.Н. Методика разработки учебных заданий с применением мультимедийных средств: На материале обучения английскому языку: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02. –Тамбов: 2001.-С.172. ил. РГБ ОД, 61 02-13/255-9

20. Ҳамроев Ғ.Ҳ. Она тили таълимида ўқув топшириқларини ишлаб чиқишнинг лингводидактик асосларини такомиллаштириш. Педагогика фанлари доктори (Dsc) илм. даражасини олиш учун ёзилган дисс. –Тошкент: 2022. 240-б.