AUTIZM: MUAMMO VA YECHIM

Authors

Keywords: oila, bolalik, sindrom, autism, adaptatsiya, inklyuziv ta’lim, psixologiya, ota-ona, diagnostika, korreksiya, kognitiv, emotsional, xulq-atvor

Abstract

Ensuring the integration of children with autism into society and organizing their edication is one of the most important issues today. This article analyses the psychological and pedagogical basis of the processes carried out with children with autism and their parents.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi PF-5712-son Farmoni. 2019.

2. Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма. Пер. с англ. Ермолаева Д.В. -М.: «Теревинф», 2006, -С. 216.

3. Башина В.М. Аутизм в детстве. - М.: «Медицина», 1999, -С. 236.

4. Башина В.М., Симашкова Н.В. Современные подходы к проблеме детского и атипичного аутизма. // Конгресс по детской психиатрии. - М.: РОСИНЭКС, 2001, -С. 28-32.

5. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка. - М.: ACT; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. –С. 511.

6. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребёнок. Пути помощи. Изд. 3-е, стер. - М.: «Теревинф», 2005.