ЛИНГВИСТИК ВА КАСБИЙ МУҲАНДИСЛИК БИЛИМЛАРИ ЧЕТ ТИЛИ КАСБИЙ КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНТЛИГИНИНГ ТАРКИБИЙ ҚИСМИ СИФАТИДА

Authors

Keywords: grammar and vocabulary, formulas, graphics, reading principles of diagram, passive voice, the second block, the third block

Abstract

The article focuses on the stages of teaching English to non-English speaking students. The main principles to be followed in the article are minimalism, expediency of the topic, contextually and problematic. They were told to add the principle of focusing on the needs of students and the principle of activism.

References

1. Климзо Б.Н. Ремесло технического переводчика. Об английском языке, переводе и переводчиках научно-технической литературы. 2-е изд., переработанное и дополненное. – М.: «Р.Валент», 2006. –С. 508.

2. Семин Ю.Н. Учебные тезаурусы теоретической и прикладной механики: Учебное пособие. – Ижевск: Издательство ИжГТУ, 2001. –С. 76.

3. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: Материалы к четвертому заседанию методологического семинара 16 ноября 2004. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 2004. –С. 84.

4. Валиев Т. Терминлар маъновий кўламининг қиёсий таҳлили. // УзМУ хабарлари. – Тошкент: 2016. №1/4.(10.00.00. №15)

5. Faxriddinovna Q.B. The Role and Importance of an Integrated Bilingual Approach in Teaching English to Students //International Journal of Development and Public Policy. 2021. Т. 1. №. 5. – С. 286-288.

6. Худобина О.Ф. Педагогические условия преодоления психологических барьеров у студентов в процессе билингвального обучения в вузе. Дис. …канд. пед. наук: 13.00.08. – Волгоград: 2007. –С. 242.