О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ОЦЕНОЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Authors

  • Ё.И. Турганов

    Jizzakh State Pedagogical University image/svg+xml

Keywords: assessment, evaluative competence, pedagogical opportunities, ICT, distance education, digital technologies

Abstract

The article is devoted to one of the actual problems of modern higher education, namely, the problem of improving the evaluative competence of a future teacher based on modern information’communication and pedagogical technologies.

References

1. Указ Президента Республики Узбекистан № ПУ-5847 от 8 октября 2019 года.

2. Хўжаев А.А. Олий таълим муассаларида таълим сифати мониторингини такомиллаштириш. Пед.фан.фал.док. (PhD)….автореф. – Т.: 2019, 49-б.

3. Субетто А.И. Качество образования: проблемы оценки и мониторинга. // Образование. 2002, № 2. – С. 18-21.

4. Нурманов А.Т. Технология подготовки студентов к эффективному общению. LAP LAMBERT Academic Publishing (2014-01-22).

5. Бешенков С.А. Информационная безопасность учащихся и их интеграция в информационный социум. С.А.Бешенков, Э.В.Миндзаева // Дистанционное и виртуальное обучение. 2016, №5. – С. 11-18.

6. Зайцева С.А. Совершенствование ИКТ-компетентности будущего учителя начальных классов посредством педагогической практики. / С.А. Зайцева, О.В. Чадаева. // Школа будущего. 2016, №2. – С. 9-15.