ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ-БИЛИШ ФАОЛИЯТИНИ БОШҚАРИШ МОДЕЛЛАРИ

Authors

  • Л.Х. Бектурсынова

    National Pedagogical University of Uzbekistan image/svg+xml

Keywords: student, learning activity, management, model, consultant, tutor, moderator, facilitator

Abstract

In the article there have been analyzed the stages and pedagogical-psychologic peculiarities of the models of managing students‘ learning cognitive activity.

References

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги ―Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида‖ги 3775-сон Қарори. // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 06.06.2018, 07/18/3775/1313-сон.

2. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: «Интор», 1996.

3. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственной развитие учащихся. - М.: 1998.

4. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развитие школьников: Избранные психологические труды. - М.: 1999.

5. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. - М.: 2003.

6. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории: Пособие для учителей. - М.: 2009.

7. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников. -М.: 2003.

8. Борзова Л.П. Дидактические игры как одна из форм организации позанавательной деятельности учащихся при изучении материала на уроках истории (на материале истории России XIX в). Дисс. …канд.пед. наук. -М.: 2000.

9. Маъмуров Б. Ўқувчи шахсига йўналтирилган ўқув-билув жараёнини ташкил этишнинг педагогик шарт-шароитлари. Пед.фан.ном. ... дисс. -Т.: 2009.