БАҲС-МУНОЗАРАНИНГ ЎҚУВЧИ КАМОЛОТИДА ТУТГАН ЎРНИ

Authors

  • Ш.А. Алланазарова

    Karakalpak State University image/svg+xml

Keywords: debate, mutual relations, the norms of spirituality and morality, process of discussion, teaching discussion, communication, dialogue, teacher, learner

Abstract

The article is devoted to the issues of pedagogical peculiarities of organizing discussions and debates and the role of the teacher in this process.

References

1. Бахтин М.М. К философии поступка. // Философия и социология науки и техники: Ежегодник. 1984 – 1985. –М.: 1986. –С. 82-160.

2. Колесникова И. А. Педагогический диалог. //Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. – СПб, 1999. -С. 219 – 228.

3. Рябцева С.Л. Диалог за партой. -М.: «Просвещение», 1989. –С. 96.

4. Сафарова Р.Г., Юсупова Ф.И. ва бошқ. Ўқувчиларда ўзаро дўстона муносабатларга асосланиб ҳамкорликда фаолият кўрсатиш кўникмаларини шакллантириш стратегияси. Монография. – Т.: ―Fan va texnologiya‖, 2014. 12-б.