БАЛАЛАРҒА ҚАРАҚАЛПАҚ ТИЛИН ҮЙРЕТИЎДИҢ ӨЗИНЕ ТӘН ӘҲМИЙЕТИ

Authors

  • Г. Жумашева

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • М. Пердебаева

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Г. Утемуратова

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: problem, formation, skill, communication, Karakalpak language, basis, principle, succession, continuity, education

Abstract

The article is devoted to a problem of formation communication skills of children in the Karakalpak language on the basis of principle of succession and continuity of education. In the article it is emphasized the necessity of development of theoretical and methodical bases of teaching the second language with a support on national ideology of independence, activization of speech and intellectual activity of children, involving them to spiritual values of the Karakalpak people.

References

1. Каримов И.А. Баркамол авлод орзуси. -Т.: «Ўзбекистан», 1977.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. -М.: «Аспект Пресс», 1999.

3. Гальперин П.Я. Психология мышления и учения о поэтапном формировании умственных действий. //Исследования мышления в советской психологии. -М.: «Наука», 1966.

4. Жумашева Г.Х. Формирование основ культуры общения дошкольников в театрализованных играх. -Н.: «Билим», 1997.

5. Жумашева Г.Х. Теоретико-методические основы формирования навыков общения на каракалпакском языке. -Т.: «Фан», 2007.

6. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. Изд. МГУ. 1965.