Хорижий давлатларда мактабгача таълим сифатини бошқаришнинг ўзига хос жиҳатлари

Authors

  • Т.Н Калмуратов

    Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш

Keywords: quality of preschool education, quality management, international experience, quality assessment, criteria for quality assessment of preschool education

Abstract

The article analyzes the research work of a number of foreign and local researchers in the field of quality assessment and manage- ment of preschool education and the study of the current state of the problem, quality assurance and management of education in public- private partnerships on the basis of legal documents.

References

1. Peng Ch.F. Children learning through play: perspectives and practices of early childhood educators in Singapore preschools serv- ing children aged four to six years// https://lra.le.ac.uk/bitstream/ 2381/10119/1/2011chenfpedd.pdf

2. https://www.ecda.gov.sg

3. Оманова Г.А. Мактабгача таълим ташкилотларида таълим сифати менежментини такомиллаштириш. Пед.фан.фалсафа доктори (PhD) илм. дараж.олиш учун ёзилган дисс. – Т.: А. Авлоний номидаги халқ таълими муаммоларини ўрганиш ва истиқболларини белгилаш илмий-тадқиқот институти, 2021. 124-б.

4. Мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари. –Тошкент: 2018.

5. Джураев Р.Х., Турғунов С.Т. Таълим менежменти. -Тошкент: «Voris-Nashriyot», 2012. 167-б.