Замонавий таълим парадигмалари ва талабаларнинг ижтимоий компетентлигини ривожлантириш

Authors

  • З.К Курбаниязова

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Keywords: paradigm, competence, competence-based approach to education, social competence, quality of education

Abstract

The article presents scientific data on improving the quality of education and the problem of developing students' social competence based on the paradigm of a competency-based approach.

References

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги «Ўзбекистон Республикаси олий таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисидаʻги ПФ-5847-сон Фармони. // Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.10.2019 й., 06/19/5847/3887-сон.

2. Голосова С.В., Федоренко Л.П. Основные парадигмы современной педагогической науки. [Электронный ресурс]. https://cyberleninka.ru/article/n/

3. Ермолович М.М. Компетентностный подход: исторический аспект становления в высшем образовании // Региональная физическая география в новом столетии, вып.10, Мн.: БГУ, 2017. https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/171224/1/126-131.pdf

4. Зимняя И.А. Ключевые компетенции–новая парадигма результата образования. https://cyberleninka.ru/article/n/

5. Кун Т. Структура научных революций / Т. Кун. -Москва: «Прогресс», 2008, -С. 288.

6. Муслимов Н.А. ва бошқ. Касб таълими ўқитувчиларининг касбий компетентлигини шакллантириш технологияси. – Т.: «Фан ва технология», 2013, 128-б.

7. Ронжина Н.В. Компетентностная парадигма образования в контексте экономики знаний. – Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет. https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/25920/1/978-5-8050- 0650-1_043.pdf

8. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. (Пер. с англ. под ред. и с предисловием В.А. Звегинцева). — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 129 с. https://www.twirpx.com/file/2024801/