CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR IMPLEMENTING THE CLUSTER MODEL IN THE SCHOOL EDUCATION SYSTEM
Authors
-
Maksuda Umarovna Badalova
Pedagogical Mastery named after A.Avloni national institute
Keywords: school cluster, cluster model, integration, cooperation, partnership, lifelong learning, quality of education, educational stakeholders
Abstract
References
1. Ўзбекистон Республикасининг 2020 йил 23-сентябрьдаги “Таълим тўғрисида”ги ЎзРҚ-637-сонли Қонуни.
2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 29-апрелдаги “Ўзбекистон Республикаси халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш консепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5712-сонли Фармони.
3. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат: ўқув қўлланма. – Тошкент: Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси, Адабиёт жамғармаси нашриёти, 2006.
4. Ишмухамедов Р.Ж., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар: таълим муассасалари педагог-ўқитувчилари учун амалий тавсиялар. – Тошкент: “Истеъдод”, 2008.
5. Файзуллаева Д.М. Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш: ўқув-услубий қўлланма. – Тошкент: 2010.
6. Омонов Ҳ.Т., Хўжаев Н.Х., Мадьярова С.А., Эшчонов Э.У. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. – Тошкент: “Иқтисод-Молия”, 2009.
7. Холиқов А. Педагогик маҳорат. – Тошкент: “Иқтисод-Молия”, 2011.
8. World Bank. Uzbekistan Yeducation Sector Analysis and Yeducation Development Materials.
9. Drucker P. F. Innovation and Yentrepreneurship. – New York: Harper & Row, 1985.
10. Porter M. Ye. The Competitive Advantage of Nations. – New York: Free Press, 1990.